муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа №154" (МБОУ "Школа №154")
О школе
Школа № 154 открыла двери для первых учеников в 1958 году.
Сегодня величие советского декора в стиле «сталинский ампир» дополняет яркий современный дизайн интерьеров. Актуальная эстетика – визитная карточка школы.
На пришкольной территории – спортивная площадка, воркаут-площадка, цветочные клумбы. В школе столовая на 120 мест, красивый актовый зал с паркетным полом, 2 спортивных зала, библиотека, музей истории школы. Активно действуют школьный театр «На бис!», спортивный клуб «Спорт без границ», медиацентр «Школьные ступени». В рамках национального проекта «Образование» открыты 5 цифровых классов. Работают многочисленные кружки и секции.
Ученики и педагоги ежегодно побеждают в олимпиадах, научных конференциях, творческих конкурсах, соревнованиях городского, областного, всероссийского и международного уровней.
Совет старшеклассников «Авангард», детское общественное объединение «Мы», первичное отделение Движения Первых – генераторы школьных идей. Их территория заботы – День самоуправления, военно-патриотическая игра «Зарница 2.0», социальные проекты, волонтёрское движение «От чистого сердца».
Школа активно участвует в региональных проектах в рамках национального проекта «Образование».
Традицией стало ежегодное проведение школьных фестивалей. Это фестиваль семейного творчества «Щедрая осень», фестиваль национальных культур народов России «Единение», научный фестиваль «Гранит науки», фестиваль бинарных уроков «Ступени роста профессионалов», медиафестиваль «Окно в поэзию», фестиваль военно-патриотической песни «Живая память».
Спортивные традиции школы – это непрерывная связь поколений. Каждый год проводятся фестиваль «Салют, ГТО!» и легкоатлетический пробег имени мастера спорта по спортивной гимнастике, заслуженного учителя СССР, бывшего директора школы Тихомирова Виктора Михайловича.
Сегодня активность, инициативность, оптимизм директора школы кандидата экономических наук Новопашиной Валентины Леонидовны – камертон для всего коллектива.
Школа № 154 открыта инновациям. Залогом уверенного взгляда в будущее является молодость педагогического коллектива, которая в гармоничном сплаве с опытом и мудростью педагогов-ветеранов обеспечивает непрерывное движение по школьной лестнице успеха. Выпускники педагогических вузов, придя в МБОУ «Школа №154», делают первые уверенные шаги по ступеням профессионального развития в рамках школьного наставнического проекта «Школа молодого педагога».
МБОУ «Школа №154» – это дружная работа команды профессионалов в единении с семьей в атмосфере позитива и понимания.
История школы
Образование и формы обучения
Очная
Программа развития
Программа проектирования Школы передовых технологий развития личности формирует комплекс условий, определяющих направленность деятельности Школы № 154 г. Нижнего Новгорода на формирование активной личности, имеющей свою позицию в современном обществе на основе обеспечения позитивной адаптации, социализации и интеграции каждого ребенка в систему социальных отношений
Реализация задач предыдущей программы развития дала школе возможность обеспечить уровень стабильного функционирования и развития в условиях введения ФГОС общего образования, обеспечить содержательные изменения в образовательной среде школы, в показателях качества педагогической деятельности, в уровне развития личности обучающихся, во взаимодействии с родительским сообществом.
Программа развития определяет стратегические приоритеты и обеспечивает переход образовательной системы школы в качественно иное состояние, максимально реализующее образовательный и гражданский потенциал непосредственных участников образовательного процесса (учеников, педагогических работников, родителей (законных представителей).
Программа развития призвана обеспечить достижение целевых показателей и стратегических целей Национального проекта «Образование»:
- внедрение на всех уровнях общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлечённости в образовательный процесс;
- формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся;
- создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней;
- внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций;
- создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере добровольчества (волонтёрства).
Фотографии
